广州华商职业学院2013-2014学年第二学期
期中教学检查情况总结
按照教学管理惯例和本学期教学工作安排，4月24日-5月6日，进行期中教学检查。本次检查分两个阶段，三个小组进行，并就各个检查项目进行了量化评估。现将检查情况总结如下：
一、基本情况
检查内容：本次检查以我院迎接人才培养工作评估的指标为指南，结合我院教学工作实际安排确定检查方案，以教学常规内容为基础，将教学准备、教学质量评价、专业建设、课程建设、教研活动开展、师生座谈等作为重点，有层次地围绕教学管理规范和教学质量监控体系标准展开检查。
检查方式：先系部按表格索引详细自部，提交自查报告。然后学院分三个检查组采取“师生座谈、随机听课、问题访谈、查阅资料，最后进行现场反馈”等步骤进行认真细致的检查。
分组情况：教务处分三组分别对不同系部进行详细的检查。第一组：组长吴大扣，组员陈少兰、庄爱华、吴林芳，秘书易琰。负责检查工商管理系、思想政治理论教学部、机电工程系。第二组：组长谭志峰，组员胡亟飞、谌令梅、罗作彬、陈超文，秘书胡勇州，负责检查国际经济与贸易系、建筑工程系。第三组：组长彭斌，组员侯景文、刘顺海、李瑜、蔡曙科，秘书赵景阁，负责检查信息工程系、会计系。各检查组检查完成后分别对检查结果进行等级评定并且写出详细的检查小结。
二、检查结果
（一）教学计划管理与专业、课程建设
1、教学计划与人才培养方案等均能依照广州华商职业学院办学定位适时作出调整，“重实践、重能力、重应用”的思路明晰，教学计划、教学大纲、人才培养方案齐全、规范。各系部将“校企合作”、“产教融合”作为调整和修订教学计划、人才培养方案的抓手，积极针对产业的发展与改革动态调整和修订教学计划、人才培养方案。各系都与实习基地紧密合作，深度融合，课程改革、教材编写等方面取得了可喜的进展。
2、专业建设、课程建设
我院着力优化学科结构，打造重点学科。强化重点学科对专业建设的支撑作用，确定了会业专业、旅游管理专业等9个院级重点专业。《财务会计》、《C语言程序设计》等18个课程为院级重点课程。依托重点专业、重点课程的建设过程，各系都在不断的强化与发展自己的专业建设及课程培育。
为进一步优化学科专业布局，提高专业设置的科学性、合理性和前瞻性，以适应市场产业与新兴产业发展需求，从而为区域经济发展服务，各系部积极调研论证，逐渐呈现出地方性、应用型特点日益显著的态势。 工商管理系积极适应市场需求，拓宽专业领域，结合省内专业布局与我院的师资特点，申报的“行政管理”专业通过教育主管部门的审批和检查，于2014年可展开招生。
3、凸显“重实践、重能力、重应用”特色，注重培养学生综合素质。
为提升学生的专业技术应用能力和综合素质，各系部都不拘一格，积极探索新的思路和办法，譬如，国际经济与贸易系的《大学英语》课程在教学中以教师为指导，结合专业学习，多次召开教改教研活动，提高英语教师的执教能力。通过各项活动的开展扎实推进学生实践能力培养，有力促进了学生英语应用能力的培养。会计系注重实验教学，在现有实验实训条件不足的情况下，积极与相关ERP软件企业联系，任课老师主动积极想办法，找路子，开设网上实验项目和单机版实验项目等方式，保证了实验实训教学计划的贯彻落实。思想政治与公共课程教学部的《体育与健康》通过课堂授课与体育活动指导两个形式，为学生提供多时段、多层面的学习与实际锻炼机会，既增进了学习兴趣，又提升了学生的实际应用能力。信息工程系通过“请专业到我家”的方式，让企业的能工巧匠走进课堂，把企业的技能带进校园，开拓我院学生的视野，提高学生的就业能力与专业素质。
今年来，我院学生在省内外各级各类竞赛活动中，不断取得佳绩，成果喜人。如2014年4月26日，由省教育厅主办的全国会计技能大赛广东省高职组大赛在广州番禺职业技术学院隆重开赛。我院会计系以团体总分586.68分，荣获一等奖。在53所参赛高职院校中，我院名列第三。由广东省教育厅主办的“2014年全国职业院校技能大赛”高职组广东省选拔赛工程造价基本技能大赛，我院建筑工程系参赛队沉着应赛，发挥出色，荣获三等奖。
（二）教学准备与课程考核
1、教学准备
撰写优质的教案与讲稿是教师上好一节课的必要环节。通过教案讲稿的检查可以有效督促教师端正教学态度，重视课前整理，提升教学质量，增强教学针对性和实效性。
本次检查主要采取审阅教案讲稿文本和通过听课实时检查等方式进行。从检查的情况来看，各系部对教案讲稿以及课件等教学准备关节的检查有制度、有实施、有记录，有效保证和督促了教师教学工作的顺利开展。本次共有205个课程、173名教师接受检查，其中优秀有黄飞凤、郑锦汤、王红萍、陆秀兰、赵景阁、汤素芹、庄馥妃、李佳慧、杨思柳、刘转英、邹庆先、周运先、丘艳燕、赵晓庆、邓一帆、叶润林、赖巧贤、麦小霞、刘顺海、刘梦婷、谌令梅、黄志宁、崔孟恩、刘燕芳等24人，占14%，良好108人，占62%,中等41人，占24%。无差等授课人。
2、课程考核与试卷管理
课程考核与试卷管理也是评估方案一项重要指标，同时也是为了落实教学整改措施的一个重要依据，本次检查也重点对上个学期的试卷进行了检查。从检查来看，各系部工作开展不尽一致，部分系部还存在制度与实施均不太理想的情况，如试卷管理制度不完善；试卷装订不整齐；个别试卷不及格面较高；试卷管理档案内容填充不完整等。
3、课堂管理
在《广州华商职业学院2014学年学风建设实施方案》的指导下，本学期全面督查了课堂教学管理及到课率，收到了显著成效。学生迟到、早退、旷课、上课睡觉、玩手机、吃东西等现象明显减少。较去年同期，到课率提高9%（去年73%，今年82%）。为稳定课堂秩序，维护稳定的教学秩序，各系调停课明显减少，较去年同期减少了38.5%（去年316节，今年228节）。
（三）教学质量监控与评价
检查中发现，各系部都很重视教学质量监控工作的开展，以学生座谈会、教师座谈会、教研室活动、双向考勤、课堂教学跟踪记录、专家同行评价，学生评价等措施，逐步完善学生--教师--教研室--系部--督导等五个层面的教学质量监控与评估，收到了良好的效果。在学生评教中，有74个A等，76个B等，7个C等，没有D等。较去年的学生评教从等级人数来看，我院的教师执教能力有很大幅度的提高。
（四）专业实习基地建设
实习实训环节是强化学生实践动手能力的重要教学方式与手段。从检查来看，各系部积极探索适合我院实习、实训的方法和渠道，取得了很好的效果。
1、各系部通过人才培养方案、教学计划修订和课程设置，明确专业实习、实训内容和方式。
2、积极探索专业实习实训领域，不断拓宽专业实习实训渠道。各系部结合本专业特点，积极开展课程实训工作，如会计系将账务专业实训内容纳入课堂教学之中，有步骤展开教学；信息工程系通过与公司合作建立实训基地的方式将专业实训落在实处；工商管理系旅游管理专业与太阳城合作，建立见习、实习、就业链条，并建立专业实习实训跟踪检查“日报”制度（每天都有一位教师到太阳城驻点指导），效果良好，并已形成了别具一格的专业特色，其他各系都有各自的举措，不一而足，见仁见智。
3、积极开展校企合作、校地合作，不断增加校内外实习、实训基地建设力度。2013年6月申报的旅游管理专业实训基地被正式确定为广东省2013年高等职业教育实训基地建设项目, 这是我院第一个获批的省级高等职业教育实训基地建设项目，是我院在实训基地建设方面取得的又一项可喜成绩。标志着我院加强校企合作又进入了一个新的阶段。
4、学院加大投入，完善实习实训基地建设。学院实训中心和实践基地建设呈现良性发展态势，校内外实训实习基地建设得到加强，为学院的学科专业建设、师资队伍建设、人才培养质量的提高以及教科研水平的提高、服务地方经济建设奠定了坚实基础。学院现建有各类校内科研、实训中心（室）23个，校内外实习基地60个，实施产教融合的校外实训实习基地20个，实践基地建设工作取得了较好进展，促进了教育教学改革的深化，增强了学生的创新实践能力，提高了人才培养的质量。
三、存在的问题与建议
1、教学资料管理还存在一定的不足，各项教学资料的格式要求不完全统一。
2、个别校内外实训实习基地建设与管理不到位。学院学院围绕应用型办学定位，重视和加强实践教学环节，校企合作和产产教融合方面取得了一定的突破。但由于实践基地硬件条件不足，在实践教学条件建设方面也存在一定的问题，主要表现在设备不足，“双师型”教师有待引进和培养，实训实习基地建设和巩固力度不足，校企合作、深度融合需积极拓展；同时，部分设备较为陈旧，技术含量也不高，且在校学生不断增加，新的知识不断更新，这些都要求我们必须加强实践基地建设，确保应用型人才培养质量。目前，我院在校内有效实训实践时间太少，利用科研平台进行锻炼的时间就更少，从而对我院学生创新实践能力的进一步增强、学产研工作开展和校企有效合作及服务地方经济发展能力都具有一定的制约作用。
3、专业顶岗实习的内容与学生所学专业的知识关联度不够高。建议相关系部通过集中实习成绩评定、自主实习答辩等方式，对目前毕业生专业实习的内容进行统计与分析，寻找关联度不高的原因和依据，积极拓展专业实习领域和渠道，进一步提升实习内容与专业关联度。
4、进一步加大力度，加强院内教学设备与师资整合。近几年来，学院在师资、设备、课程、教室等资源的整合利用方面举措很多，成效显著，建议进一步完善系部之间师资整合利用。完善机房、多媒体设备、教学场所（如教室门窗、灯管）相关设备的动态管理与维修机制，及时、有效地实施维护，保证教学工作运行顺畅。
5、建立健全学生科技创新、技能训练等方面的长效机制，采用制度保证和奖励措施，使该项工作能落实到日常的工作中去，避免应时性的局促上阵现象，力求使“重实践、重能力、重应用”真正成为行动，而不仅是文字或口头的理念。
广州华商职业学院教务处
二〇一四年五月八日
