根据学院《关于开展2011-2012学年第一学期期中教学检查的通知》要求和本学期教学工作安排，从第九周至第十二周全院开展为期四周的期中教学检查工作，此次检查，各系、部都能认真组织、周密部署、稳步推进，能深入到课堂教学和教学管理各环节细查、评阅资料，召开师生座谈会，倾听的教师和学生代表的意见和建议，认真总结和评估开学以来各项教学工作情况，查漏补缺，查找存在问题，有针对性地提出了整改措施，基本达到本次期中教学检查目的。现将以上教学检查工作的具体情况总结如下：

一、检查工作的总体部署

教学检查分三阶段进行：

第一阶段（9～11周）由各教研室，根据检查内容，认真自查、梳理、记录、填报和小结，汇总资料交系归档整理；组织全院学生对任课教师教学情况进行网上评教，组织教师进行网上同行评教。

第二阶段（11～12周）系、部对各教研室进行全面检查、督促，综合写出系、部检查总结，汇总资料交教务处归案；

第三阶段由教务处派检查组对各系、部进行抽查，查看总结、各种记录、抽查教学资料，并进行综合评价；召开教师代表和学生代表座谈会，了解全院教师教风和学生学风总体情况。

二、各项检查基本情况

1．常规教学文件、资料建设情况

全院各系、部、教研室对常规教学文件及资料建设现已逐渐形成了较完备的体系。能够严格按照教务处的要求和评估的标准规范、统一、科学地编制课程标准、授课计划、课程教案；教师的授课计划、教案、课件制作、教学任务书、听课记录本、调、停课资料等资料做到齐全、统一、规范、完整；注意文件、资料建设后的及时归档管理，符合要求。

2．常规教学运行执行情况

教学运行正常，教学秩序良好，任课教师精神面貌振奋，能认真、尽职尽责地完成本职工作。

①教学过程执行与授课计划能保持一致

②备课、课件及课堂教学情况

教师的课前准备工作充分，课件制作的质量良好，教师的教学组织能力、教学方法与教学技能也有了进一步地改进、提高，能够应对如停电等突发事件时课堂管理，但从课堂管理质量方面看，个别教师仍存在课堂管理不到位，对课堂使用手机、睡觉、迟到、早退等现象没有尽到及时管理的职责。

我院本学期共开出130余门课程，承担教学任务的教师共有180名。从本次教务处组织的全院学生网上教学质量评教情况看，学生对我院教师教学情况总体表示满意，教学评价优秀率达到91.7%，全部教师都达到良好水平以上。从教学信息员教学反馈信息来看，学生对教师课堂教学总体评价良好，希望部分教师在课堂教学过程中，能够增加师生之间的互动交流，调节课堂气氛，结合教材和学科发展前沿丰富课堂教学内容，调动学生的学习积极性、主动性。

③作业与实训报告批改情况

这次认真抽查了教师的作业与实训报告批改，从本次抽查结果看，作业布置和批改方面较上学年有较大水平提高，整体情况良好。各课程作业布置次数多在3-5次，基本符合要求，部分教师作业布置达10次以上，且大部分教师做到了全批全改，批阅认真，有的教师做到精批细改，部分教师批改不规范，无标示日期。

④调、停课情况

本学期，各系部、教研室及任课教师都能按照学院制度要求履行调、停课手续，未发现私自调课、停课现象，教学秩序整体良好。从开学至统计日（11月22日），经教务处统计共有280多节次，调课率较上学期下降约40%，其中教师因个人事假（不包括病假、婚假、教学需要调课等情况）调课比率近40%，望各教研室主任要继续严格把关，杜绝个别教师随意调课、多次调课现象，保证我院教学秩序稳定、有序。

⑤对学生考勤、记分册的检查，教师能够认真填写和执行。

3．实践教学执行情况

实践教学从实验实训计划编制与执行、实验课开出情况、实验设备的利用及维护、实验室建设等进行检查。

为了保证实验、实训的计划与执行到位。首先，做到每门课程有指导书、实验学时与实验项目、内容相匹配，保证实践教学不少于课程总学时的1/3。电气工程系使用自编实验指导教材9门，结合学院现有设备仪器安排实训，改变了过去无指导书指导实验的随意性、盲目性做法。对学生来说，针对性更强，操作性和实效性更好。

各系部正围绕专业建设和课程实训要求，加强实验室建设，保证必需购置设备都能尽快到位，为下学期实训安排做好教学准备。我院除现已建成实验实训室15个，今年又增设物流实训室，计算机实训室3个。已启动建设的尚待完善实训室有国贸综合实训室、工商综合实训室、制图实训室2个、建筑测量实训室共5 个，预计本学期末可完成建设验收工作。

4．开展教研教改活动情况

本学期，各系部进一步完善了系部内教研室建设，全院共设有19个教研室。各教研室基本能遵照系部、学院的安排，认真组织逐步开展一系列的教研活动，开展活动次数多的达10次，少的也有3次。教研活动内容丰富、形式多样，活动效果也达到预期目标，并有较详细的教研活动记录（除建筑系外）。

5. 教材建设情况

工商管理系由李正义、郑克俊主编的《仓储业务管理》教材现正由机械工业出版社出版，其他各系已紧锣密鼓组织本专业相关教材的编写建设工作，教材建设呈良好发展态势。

6．教师团队建设

各系、部高度重视教师团队建设，认真落实教师进行同行听课制度，听课次数多的教师已达20多节次。为了抓好本系、部师资团队水平整体提升，各系部也采取了一些有效的措施和方法，如集体备课、以老带新，听课指导，实行了相对稳定的传、帮、带等方式方法，都收到了良好的效果。

我院教学督导全体人员能够深入课堂教学第一线，认真分析教师教学存在的问题及现状，并给予合理化建议和改进意见，能够以“督”促“教”，以“督”促“管”，以“督”促“建”，督导结合，为我院教师教学水平的提高出谋划策，尽职尽责。

7．校企合作、工学结合及校外实践教学基地建设情况

各系正以校企合作、工学结合为切入点，加强校外实践基地的建设。目前，各系校外实践教学基地建设情况良好。工商管理系积极推行工学结合教学模式改革，以职业工作过程为导向，构建工学结合的课程体系，以职业基本技能与核心能力为主干，优化组合必需的知识点、能力点，积极寻求校外实践教学基地建设。已挂牌并有签署协议的企业共有10家，工商管理系挂牌企业有6家并有16名兼职教师专家（已发聘书），汽车工程系挂牌合作企业2家；会计系挂牌企业2家；国际经济与贸易系、电气工程系、信息工程系国贸系都有合作意向企业，正在洽谈商议中。

8．召开师、生座谈会，加强教学信息员队伍建设，建立健全信息反馈体系

各系、部认真组织召开教师座谈会和学生座谈会，加强了教学信息交流。座谈会形式多样，有的分年级、分班级召开。系领导、老师积极参与学生座谈会，广泛听取同学们反映的各方面意见和建议。从座谈会召开本身的意义来说，加强了师生之间的沟通，学校与学生的沟通。根据学生的意见和建议，系、部也制定了相应的整改措施。同时，也将一些院层面的意见和建议汇总提交上来。

建立各年级教学信息员队伍，完善信息反馈体系。本学期，通过设立系年级信息员部长，创新二级管理模式。目前，经信息员反馈教学方面的信息多达500余条，基本能掌握教师课堂教学教师“教”和学生“学”的基本情况。完善的信息反馈体系，将重要教学信息通过有效途径及时反馈的教师手中，使教学中的问题获得及时、有效处理。有利于加强了师、生、学校之间的沟通与交流，根据学生意见和建议调整和改善工作工程中的不足，提高教学质量和服务水平。

 9. 顶岗实习安排进展良好

2012届毕业生顶岗实习安排进展良好，相关教学系都开展了一系列的思想动员工作，制定了详细实习方案和总体工作部署，为我院2012届毕业生顶岗实习顺利进行打下了良好开端。

10．教科研项目申报呈现积极态势

我院的教科研项目立项15项课题，其中院级重点项目4项，一般项目11项，目前进展顺利，多数已经发表论文并结题。教科研工作也卓有成绩，工商系胡亟飞，郑克俊等发表论文共计5篇，电气系郑汉尚发表论文1篇，这将为今后的教科研带一个好头，为学院的教改、教研和教学创新带来新动力。

在系、部主任积极认真组织、全力支持配合下，期中教学检查收到良好的效果。这为进一步抓好常规教学运行和管理，提高学院教育教学质量和教学管理水平又迈出了坚实的一步，但这仅是万里长征中的一步，因我院的目标是创建省内民办一流高职院校，仍需要我们在做强做大的同时，要不断加强内涵建设，提高我院在同类院校间的影响力和竞争力，为办出我院特色，需坚持不懈努力。

二、存在的问题及整改措施

本学期教学工作总体进展顺利，从中我们也发现了一些问题，亟待各系、部、教研室能够认真对待，深入研究、探索，寻找出解决问题的工作思路和方式方法。

1．教研教改建设问题

个别教研室成立不久，人员安排刚到位，因此，相应的教研室活动还未真正深入开展，还未发挥教研室在教研教改活动中应有的地位和作用。教改教研活动主要基于教学日常运行工作安排上，对更深层次研究如专业建设、课程体系建设、教学技能研究、教学艺术探讨等方面活动开展较少。各系部应积极围绕如何提高教学质量为中心开展教研活动，以此带动教研室基础建设，把教学改革、提高教学质量和强化系部内涵建设真正落实到实处。

2．教师团队建设问题

我院的师资队伍结构不尽合理，主要以青年教师为主奋斗在教学第一线。课程主讲教师人员不稳定，双师师资队伍尚未形成，教师在实践教学方面还存在着诸多不足。目前，正在积极探索适合我院教师师资队伍建设与稳定师资队伍的有效运行机制，减少师资供求方面的矛盾。要改变这种现状，建议一是加大各方面人才引进力度，形成合理师资队伍梯度；其次要靠现有的师资力量，制定师资队伍建设的中长期培养目标，稳定现有师资队伍，加强教学团队的建设。可调动现有教学经验丰富老教师的积极因素，带好这个队伍，提高团队的整体教学水平，满足现有教学的需要。进一步加强引导新、老教师传、帮、带良好态势形成与发展。

3．学风建设问题

学风建设是提高教学质量一个重要抓手，是我们今后教学与管理工作中长抓不懈的一个突出的问题，是需要全院上下齐抓共管的系统工程。教师是学风建设的主力军。教书育人是教师的天职，教师既要重视自身教学过程，更要重视课堂学生管理，注意引导学生的课堂行为，对学生的不良行为如课堂睡觉、玩手机等，要关注、劝诫并加以引导。

加强学风建设关键在于抓好学生的思想道德建设，加强学生的自我管理教育。要充分发挥班级干部、学生干部、学生党员的自主管理和先进模范带头作用；充分调动辅导员和班主任的工作积极性，深入教室、宿舍，做好服务育人；抓好学生干部这个龙头，带动一片，保证学生到课率，提高学生学习的积极性、主动性。

4．提高课堂教学质量，是教师永恒的主题

课堂教学质量的好坏，主导着教学效果的优劣。教师应主动研究高职教学规律，自觉地适应高职教学要求，针对学生专业特点和培养目标，不断改进、提高自身授课技能，满足不同层次学生的需求；提高学生满意度，激发学生理论和技能学习的积极性、主动性，让学生热爱自己所学专业，了解并会运用专业基础理论知识，掌握专业基本技能，学有所用、学以致用，成为满足社会生产、经济发展需求的高素质技能型专门人才。

5．实践教学方面

①进一步加强实验实训教学的管理，对有实验实训的课程必须有指导书和实验计划安排；实操后必需有实训报告（电子版不能替代实训报告），做到规范、合理、科学地安排实训内容，克服实践教学中的随意性和盲目性，保证实践教学环节的到位、扎实，有实效。

②各系、教研室应根据教学计划提前拟定申报实验实训室建设，加强建设的可行性、实用性、计划性，以便学院统筹安排，保证教学需求。

③加强实训过程的精心指导，使学生真正在动手能力和操作技能方面得到提高，而不是抄结果、对数据、走过场，搞形式主义。

6．对学院方面的意见和建议反馈

我院目前仍处在发展中阶段，教学设施配套尚不完善。室内外体育场地问题、图书馆和图书资料以及一些实验实训室的建设等问题，教育集团、学院正在统筹谋划和规划建设中，应多向师生作好说明、解释工作，赢得师生理解。相信在教育集团和院领导的英明领导下，各项建设都会逐步完善，满足师生学习、工作、生活的需求，坚信广州华商职业学院明天一定会更加美好！

三、今后的工作思路

1．抓好教学质量

教学是学院的中心工作，教学质量是学院的命线，学院的一切工作都是为教学服务的，教学的一切活动都是为提高教学质量而开展的，教学质量是学院的核心竞争力。教学的主管部门教务处，要加大管理、指导与服务力度，尽快完善教学工作的各项规章制度，在服务中指导，在指导中管理。同时，还要进一步加大检查和督导的力度。

树立正确的教学质量观，一个学校教学质量如何，固然可以通过教学评估来衡量，仅有此还不够。高职教育就是就业教育，我们培养的学生毕业后能就业，能高质量就业，能在就业岗位上用得上，靠得住，干得好，有发展潜力，受社会欢迎和认可，这才是最终评价，这才完成了大学服务社会的功能。因此，要求我们的教学工作不仅要传授专业知识和培养学生专业技能、还要全方面培养和提高学生的综合素养。

要根据专业特点，课程体系及内容的不同，抓好课堂教学，既要保留一部分有效的传统教育教学方法，又要创新教学方法，抓好数字教学改革与研究，重视实践教学，重视学生实习、实训，抓好情景教学。

2．抓好师德建设

古人云：“善之本在教，教之本在师”，“师者，传道、授业、解惑也”。

教育发展，教师为先，教师素质，师德为首。所以，教师的一言一行无不影响着学生的心灵，影响学生的成长，影响学生的未来，每位教师应深刻认识自己所担负的责任，教育工作要有“以学生为本”的指导思想，增强职业责任感，服务意识，努力做到无愧于学生，无愧于社会，无愧于“教师”这一神圣职业的称号。

期中教学检查工作已结束，新的教学工作任务正等待着我们去完成，不断提高教学质量，进一步深化教育教学改革的工作永远不会停止。学院的发展定位、学科建设、人才培养、特色专业建设、师资队伍建设，任重道远，我们只有同心同德，团结一致，励精图治，为华商职院的美好未来而不懈努力。

（教务处  供稿）