根据教学工作安排，我校网络线上教学已开课四周，总体运行情况良好。现对第4周（3月30日-4月3日）的网络线上教学实施情况进行总结，具体情况如下：

一、线上教学运行总体情况

开课四周以来，我校线上教学运行情况总体良好。目前，绝大多数教师对线上教学平台和线上授课工具已能熟练使用，能够结合线上教学的特点优化调整教学内容，各教学环节设计比较合理，线上教学资源的准备充分。学生也能够积极进行在线学习，到课率高，课堂纪律良好，课堂上师生互动频繁，气氛活跃。

二、第4周线上教学运行具体情况

学校建立由学校抽查、教学单位自查、督导督查、实时监控和问卷调查共五个环节组成的全方位、立体化的网络教学质量监控体系，定性和定量方法相结合，全面反馈学校网络线上教学实际运行状况，反映在网络线上教学过程中出现的问题和困难，并大力挖掘网络线上教学优秀案例，发挥优秀案例的示范引领作用。

1、教学单位自查数据统计

本周各教学单位自查小组，每日统计填报本单位的网络在线教学数据，据3月30日-4月3日教学单位自查数据及学院职教云后台数据统计得出，全校学生平均上线率为96.7%，课程平均答疑率为73%（较上期提高5个百分点）。

2、后台实时监控

为加强对网络线上教学的实时动态监控，我校已于第2周开始全面推行在职教云进行学生签到。在后台监控的过程中，也发现有不少任课教师已在其中开展讨论、头脑风暴、测验和作业等教学活动。智慧职教后台监控数据还可实时统计反映课程资源建设、教学活动开展等情况。

（1）课程资源建设情况

截至第4周，我校智慧职教平台共建设和引用课程403个，上传资源2214个，课堂活动5076个（较上周增加1542个）。课程资源主要为视频类、PPT演示文稿和文本类。