根据教学工作安排，我校网络线上教学已开课五周，总体运行情况良好。现对第5周（4月7日-4月10日）的网络线上教学实施情况进行总结，具体情况如下：

一、线上教学运行总体情况

开课五周以来，我校线上教学运行情况总体良好。目前，绝大多数教师对线上教学平台和线上授课工具已能熟练使用，能够结合线上教学的特点优化调整教学内容，各教学环节设计比较合理，线上教学资源的准备充分。学生也能够积极进行在线学习，到课率高，课堂纪律良好，课堂上师生互动频繁，气氛活跃。

二、第5周线上教学运行具体情况

学校建立由学校抽查、教学单位自查、督导督查、实时监控和问卷调查共五个环节组成的全方位、立体化的网络教学质量监控体系，定性和定量方法相结合，全面反馈学校网络线上教学实际运行状况，反映在网络线上教学过程中出现的问题和困难，并大力挖掘网络线上教学优秀案例，发挥优秀案例的示范引领作用。

1、教学单位自查数据统计

本周各教学单位自查小组，每日统计填报本单位的网络在线教学数据，据4月7日-4月10日教学单位自查数据及学院职教云后台数据统计得出，全校学生平均上线率为96.2%，课程平均答疑率为71.7%。

2、后台实时监控

    为加强对网络线上教学的实时动态监控，我校已于第2周开始全面推行在职教云进行学生签到。在后台监控的过程中，也发现有不少任课教师已在其中开展讨论、头脑风暴、测验和作业等教学活动。智慧职教后台监控数据还可实时统计反映课程资源建设、教学活动开展等情况。

（1）课程资源建设情况

截至第5周，我校智慧职教平台共建设和引用课程403个，上传资源2200余个，课堂活动5000余个。课程资源主要为视频类、PPT演示文稿和文本类。

（2）教学活动开展情况

本周，任课教师登录智慧职教课程资源平台并进行教学活动比较活跃，上课前所有教师都要求学生在职教云签到，多数老师已在职教云开展相关课堂活动，如讨论、提问、作业、随堂测验等,较上周有所增加。教师和学生的访问量较大。如下列各图所示。

在教师对课堂活动的组织上，针对如何将学生吸引到课堂上来，任课教师采用了在线提问、不定期考勤、在线提醒、点名连麦、开展教学活动等多种措施，取得了很好的效果。具体情况见下图。

95.4%的学生在课堂上能够积极回答问题，课堂互动良好。

3、学校网络线上教学质量检查小组抽查情况

学校网络线上教学质量检查小组分组分专业进入任课教师教学平台，实时检查师生教学状况，并截选优秀案例予以展示。第5周，全院8个检查小组共收集510余张教学图片，下列为部分案例。

三、网络线上教学存在的问题及解决策略

     根据各检查小组和有关数据显示，目前网络线上教学仍存在一些问题，如线上教学平台和网络运行偶尔不通畅、教学过程中学生的学习状态无法准确把握、学生主动回答问题积极性不高和教学效果难以衡量等。因此，下一阶段网络线上教学检查工作将重点研究如何解决上述问题，通过多种途径提升教师线上教学方法和技能。