4月9日下午，我校在广州和江门两校区同步召开2025级专业人才培养方案制订工作部署与培训会。副校长黄俊斌，教学科研部正副部长，各教学单位院长、教学副院长、专业群教研室负责人及专业负责人出席了会议。会议由教学科研部部长刘玉娟主持。

图 广州校区会议现场

图 江门校区会议现场

首先，刘玉娟对2025级专业人才培养方案制订工作进行部署。她提到，专业人才培养方案是衡量一所高校人才培养和质量评价的依据。根据2025年教育部发布的最新专业教学标准、实习标准等职教标准体系文件，结合学校发展规划，此次2025级人才培养方案编制要求同往年比较有很大的变化，比如对专业技能课程设置要求，国家不再规定课程名称，学校应结合区域、行业实际以及办学定位和人才培养需求，自主设置课程。她强调，虽然国家标准为人才培养留出了灵活空间，但学校更应该注重人才培养方案编制的科学性。

图 教学科研部部长刘玉娟主持会议

接着，教学科研部副部长林伟烜从国家政策导向、人才培养方案制订的总体要求、主要内容、制订程序、实施要求等方面进行详细解析和阐述。她强调了专业人才培养方案的意义和重要性，学校领导高度重视此项工作，从指导思想、理念，到人才培养具体实施的举措，都做了全盘的系统的顶层设计。她从政策层面上分析了国家新专业教学标准出台的背景和特点，然后对学校2025级专业人才培养方案制订的几个关键点进行详细阐述，提出了包括人才培养目标、规格的要求，强化职业综合素质和行动能力培养，数字化和人工智能赋能教育教学的要求，聚焦岗位模块化设计课程，重构课程体系的要求，以及书院制、专创融合、分类培养等方面的要求和实施举措。她提到，学校将微专业课程嵌入人才培养方案中，并以落地微专业作为人才培养和教育教学改革的突破口。

图 教学科研部副部长林伟烜解读工作要求

最后，黄俊斌副校长作指示发言。他指出，随着新业态的变化，教育部对人才培养提出了新要求，学校要用新的理念，按照新的办学要求来实现高质量发展，人才培养方案的重要性便是不言而喻。他强调，当下产业发展变化快，互联网、AI等技术使岗位需求变化大，需要动态融入专业基础知识和专业技能知识，同时要加快教学改革、课堂革命的步伐，适应新技术、新职业、新业态、新模式对人才培养的需求，整体设计专业人才培养方案。

他要求全体干部和专业负责人，要提高站位，要有全局意识，高度重视人才培养方案制订工作，实行责任制，教学单位负责人为第一负责人，专业群教研室主任和专业负责人为直接负责人。认真组织落实，务必保障人才培养方案的质量。

图 副校长黄俊斌作指示

本次会议的召开，为学校人才培养工作指明了清晰的方向，学校将以新版标准为指引，全面修订人才培养方案，推动教育教学提质增效，强化教学组织实施管理，铸牢人才培养质量保障。

供稿人：庄爱华

部门一审：孙方煜

部门二审：林伟烜

部门三审： 刘玉娟